“4. Sınıf Matematik Ders Kitabı Cevapları Sayfa 155 Ada Yayınları” ulaşabilmek ve dersinizi kolayca yapabilmek için aşağıdaki yayınımızı mutlaka inceleyiniz.
4. Sınıf Matematik Ders Kitabı Cevapları Ada Yayınları Sayfa 155
Rüzgâr sınıf arkadaşlarının boş zamanlarında yapmaktan hoşlandıkları faaliyetlerle ilgili topladığı verileri not defterine yazdı.
Rüzgâr bu verileri toplamak için hangi soruyu sormuş olabilir? Rüzgâr’ın, topladığı verileri sınıfa sunmak için tablo ve grafik çeşitlerinden hangisini kullanması daha uygun olur? Tartışınız. Tartışırken arkadaşlarınızın sizden farklı olan düşüncelerine saygı gösteriniz.
Spor yapmaktan hoşlanan 6 kişi, müzik dinlemekten hoşlanan 4 kişi, bisiklete binmekten hoşlanan 8 kişi, sinemaya gitmekten hoşlanan 6 kişi var.
Etkinlik
Araç ve gereçler: Kareli kâğıt, boya kalemleri, cetvel.
• Altışar kişilik gruplar oluşturunuz.
• Yukarıdaki not defterinde yazılı olan verileri sunmak için (çetele tablosu, sıklık tablosu, şekil grafiği, nesne grafiği, sütun grafiği ve ağaç şeması) grup içinde görev paylaşımı yapınız.
• Hazırladığınız tablo ve grafikleri grupla inceleyiniz.
• Tablo ve grafiklere konulan başlıkların ve kullanılan birimlerin uygun olup olmadığını tartışınız.
• Hazırladığınız tablo ve grafiklerden hangilerinin verilerin sunulmasında daha uygun olacağını belirleyiniz.
• Yaptığınız belirlemenin nedenlerini açıklayınız.
• Seçtiğiniz tablo ve grafikleri sınıf panosunda sergileyiniz.
4/B sınıfının öğrencileri okul kantininde salı günü satılan ürünlerle ilgili kantinciden veri topladılar. Buna göre kantinde 30 tost, 50 simit, 60 ayran, 40 su ve 20 bisküvi satılmıştır. Farklı gösterimler kullanarak öğrencilerin elde ettiği verileri sunalım.
- Cevap:
4. Sınıf Ada Matbaacılık Yayınları Matematik Ders Kitabı Sayfa 155 ile ilgili aşağıda bulunan emojileri kullanarak duygularınızı belirtebilir aynı zamanda sosyal medyada paylaşarak bizlere katkıda bulunabilirsiniz.
Yorum Yap